Será obligatorio en secundarias y les dará a los alumnos la posibilidad de llegar con teórico aprobado
Felipe Rodríguez Laguens, director ejecutivo de la ANSV sostuvo que "se va a implementar en las escuelas secundarias un seminario obligatorio de tres meses que va a ser vinculante con la obtención de la licencia, como una materia formal que los chicos tengan que aprobar para recibirse y, eventualmente, para tener la licencia".
"Se dictará en el último año de la escuela secundaria, con la idea de llevar a cabo entre 30 y 60 horas académicas, de manera tal que los egresados ya tengan el rubro teórico aprobado y al turno de ir a sacar el registro tengan que rendir sólo el práctico y el examen psicofísico", agregó el funcionario.
También indicó que "con los cambios curriculares en las escuelas se trata de eliminar las horas libres y este seminario de seguridad vial es una de las propuestas que se llevarán a cabo, desde agosto. Cómo se dictará y el material correspondiente será trasladado a las distintas provincias próximamente".
Rodríguez Laguens indicó que "sabemos que con la educación no solucionamos los problemas coyunturales, pero es una semilla que sembramos a mediano o largo plazo, y que sin dudas va a tener sus efectos en el futuro".
Para las escuelas secundarias, el material para los docentes y alumnos de este nivel abarcará todos los aspectos vinculados a la seguridad vial: humanos, tecnológicos, físicos y ambientales para su análisis y reflexión, según se informó.
El material que se utilizará para el seminario se presentará el próximo 10 de junio, y la actividad tendrá lugar mediante un convenio que, como se dijo, firmaron la Agencia Nacional de Seguridad Vial y el ministerio de Educación de la Nación.
Ese convenio alienta la enseñanza de la educación vial desde el nivel inicial hasta el último año del secundario.
Con todo, el proyecto consiste en elaborar y distribuir en todas las escuelas públicas y privadas del país propuestas para trabajar en el aula destinadas a los docentes, como así también cuadernos de actividades para los alumnos.
En conjunto, son estrategias didácticas que los docentes podrán incorporar en la planificación escolar y que les permitirán a los alumnos aprender y reflexionar sobre el tránsito y seguridad vial, de manera progresiva y creativa, según se explicó.
En relación a los temas que abordarán en las aulas se menciona la convivencia en el tránsito (derechos, obligaciones y responsabilidades, cuidado de uno mismo y de los otros, la relación con las norma, intervención del Estado: casos judiciales). El tránsito: cambios y continuidades en el espacio y el tiempo. Aspectos fisiológicos que intervienen en las conductas de los transeúntes: los sentidos, el cansancio, la ingesta de alcohol, consecuencias físicas y traumas por accidentes, cuerpo y velocidad: nociones de primeros auxilios.
Fuente: Diario El Día
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